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[美术机构] 绘画不仅是一门艺术,更是让家长走近孩子内心世界的桥梁!

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发表于 2017-12-18 16:49:43 | 显示全部楼层 |阅读模式

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Today.I wanna say

金星老师说:艺术教育是什么?它是一个潜移默化的过程,也是一个储存能量的过程,它的目的是什么?不是功利的,它是在培养孩子的修养、审美、品行、素质,让孩子慢慢学会欣赏生活的美好,生命的可贵,感知世界的多彩,从而丰富她们的生命,成就她们的人生。


最近发现,好多明星都在晒孩子的画作,而且画功都相当了得,这让小编不禁好奇,那些明星父母在繁忙的工作行程中,如何为孩子的艺术教育进行选择?


陆毅女儿

这是前不久陆毅在微博晒出的两个女儿的画作。不管是颜色运用,还是造型,都相当到位。网友们看完都没法淡定了:不敢相信竟然能画得这么好!

田亮女儿

田亮家的森碟坐飞机时突然有了灵感,画出了属于自己的画作。

黄磊女儿

这是黄磊女儿多多的近期画作。发怒的云,建在树上的房子,云中的房子,大眼睛的美丽女孩,真是想象力无限啊。

王菲女儿

王菲和李亚鹏曾为小女儿李嫣举办人生第一场画展“秋天的童画”这里面的每一张作品,都非常有灵气,很细腻。

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张艺谋女儿

张艺谋的小女儿下笔果断,画面干净简洁,水墨画用墨深浅分明,线条流畅、涂色细腻,难怪网友感叹:又一位小才女啊!

伊能静儿子

伊能静不仅经常在微博晒出儿子的新作,还发文支持:“将你所爱的,化成一生的事业,那是最幸福的。尽量创造,将你所想的,以画笔以文本留下。因为妈妈可以帮助你发现才华,却不能替你努力技术。用努力换来了技术,你所想的才能被真实呈现,天赋和努力,会是你一生的财富。”

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为什么明星都让自己的孩子学画画呢?


很多父母都存在和朋友类似的疑惑。他们考虑孩子学画画的初衷,是希望能够从小培养孩子的特长,好让孩子在以后的工作生活中具有更多优势。想法确实很实在,但未免有些功利。很多时候,正是这种功利的想法磨损了孩子的兴趣爱好,让孩子的成长道路变得越来越窄。
其实,每个孩子都有绘画天赋,他们都是天生的小画家,只要给他一支笔,就能画满整幅纸面,大胆画出自己心中所想。艺术大师毕加索也曾经说过:“我花了一辈子的时间学习像儿童一样去画画”。而让孩子学画画,并不是说要孩子成为画家,或者一定要掌握画画这项特长,更深远的意义在于:好的美术课程可以培养孩子的审美能力、动手能力、创造力、观察能力、问题解决能力,甚至可以锻炼孩子的语言表达能力和思维能力。一个孩子敢于大胆地把自己所见、所想尽可能完整地用画面表达出来,这是他观察能力和创造能力的一种表现。


画画是一个美育过程,培养孩子欣赏美和创造美的能力

蔡元培说:“美育者,应用美学之原理于教育,以陶养感情为目的者也”。而美术最主要的途径和内容是艺术教育(音乐、舞蹈、绘画、文学……),画画又是艺术教育的一种形式。所以,画画是一个美育过程,可以陶冶人的心灵和情操。
现在的少儿美术教育已经不是传统教育的上课模式。在布米童艺的美术课堂上,老师们不是简单的教孩子画画,而是在尊重孩子身心发展规律的基础上,带孩子去发现美和创造美。比如,带孩子们逛美术馆、看绘本、看展览……这是发现和欣赏美的过程;让小朋友画画、做粘土、剪纸拼贴、做创意手工等,就是在创造美。
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画画之于孩子,是锻炼思维能力的过程

很多人看到小孩子毫无“艺术感”的画时,会嘲笑孩子,这画的是什么东西?他们用大人的审美标准来判断孩子的想象力,觉得孩子画得乱七八糟。然而对孩子来说,绘画不是一种技巧,而是思维活动有心理学家认为,孩子在5岁之前的创作性是最高的,几乎可以和绘画大师相媲美。
如果我们能够认真听孩子描述,或者细心观察,就会发现孩子是将自己观察到的东西在脑海里进行加工,并通过画笔,用这种“天真”的方式抽象地表达出来。这就是为什么在布米童艺的课堂上,老师会鼓励孩子们按照自己的想法和日常的观察去画画,会询问孩子为什么要这样画。我们欣赏孩子的绘画作品,应该用耳朵听,而不是用大人的眼光来看。
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画画可以锻炼孩子的观察能力

好的美术课,并不会教孩子简单临摹,而是先让孩子观察,然后孩子将观察获得的信息在大脑中重组和加工,最后通过画的形式表现出来。布米童艺教研部的美术老师告诉我们:“如果你发现孩子画的大人,鼻孔画得特别大,而眼睛只是一个非常小的点点。那可能是因为当他抬头看大人的脸时,从他的角度看,大人的鼻孔特别突出。这就是孩子观察能力的一种表现。”

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画画可以培养孩子的想象力和创造力

日本儿童美术教育家鸟居昭美说过:“创造力对于人类来说是一种不可或缺的根本能力。创造力的枯萎意味着自发性、自主性、甚至是自制力的衰退。而孩子在幼儿期及少儿期的绘画活动,正是培养一个人创造力的最关键手段。”
比如,老师拿了一箱苹果,让孩子们每人拿一个,摸一摸,闻一闻,再根据自己的观察感受来画苹果,结果10个孩子画了10幅不同的画,有的苹果上画了小洞,成了小虫子的家,有的为苹果添画了脚,变成了会跑的苹果宝宝……
在课堂上,老师还会提出一些问题,引导孩子发散思维。当孩子们将自己的想法,用各种材料(轻泥、颜料、水粉、剪纸拼接等)呈现在纸上,这又是一个很好的创作过程。




绘画不仅仅是一门艺术,也是一座让家长朋友们走近孩子、真正读懂孩子的内心世界的桥梁。不过,需要提醒的是,上面聊到的这些好处,都是在尊重孩子自身发展规律的基础上进行的画画只有这样,他们才能够畅快自由的开展艺术创造活动。如果教育方式不当,就可能会让喜欢画画的孩子变成不会画画的孩子,在创造力最应该旺盛的时候反而被扼杀了。




家长如何起到正确的引导作用呢?


a、无条件的鼓励与支持很重要
家长所要做的是聆听孩子自己对画面的表述与理解,多问问孩子为什么这样画,以及给予百分百的鼓励。我们欣赏孩子的绘画作品,应该用耳朵听,而不是用大人的眼光来看。

b、珍惜孩子独一无二的想象力
想象力是孩子最宝贵的东西,家长应该珍惜孩子的原创自由,打破“画得像,才是画得好”的迷思,还给孩子创作的自由。这也是为什么本世界的伟大画家如毕加索、米罗等人,为了追求更高的境界的艺术突破,及建立个人独特的风格,转向原始艺术或儿童绘画寻求灵感,从而成就了他们的艺术事业。

c、家长们千万不要拔苗助长
部分家长曾问:“老师,我们的孩子现在为什么不学中高考的必考项目素描,石膏像和油画水粉画呢,早起步早学会!” 家长们对孩子教育的迫切希望是可以理解的,但这种想法违背了孩子自身的发展规律,忽视了孩子的年龄特点和生理特点,让孩子进行高难度的缺少趣味性的应试训练,只会给孩子造成消极的绘画体验,这个年龄段的孩子学习这些课程无异于拔苗助长。



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孩子的想象力和创造力是人类巨大的财富,让孩子用自己的天性去诠释艺术,每一个孩子都是天生的艺术家。孩子的美术学习,你还在等什么?


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